AI 簡報演練：先預想聽眾會問什麼，再修投影片
簡報完成不代表聽眾已經懂了。AI 可以扮演提問者，協助找出論點缺口，但最有用的演練仍需要你說出來、計時，並確認每一頁和最後的決定有關。
給出聽眾與決策背景
說明聽眾了解多少、在意什麼，以及希望他們做哪項決定。主管審預算和同事學操作需要不同問題。別只要求 AI 當嚴格評審，卻沒有交代嚴格的標準。
一次演練一段論證
提供一頁內容與講稿，要求提出最可能不理解的地方、缺少的證據與替代解釋。把問題分可當場回答與需要補資料兩類；不確定的數字就承認待查，不練習用語氣掩飾。
口頭演練加上時間限制
依真實可用時間試講，記錄哪裡停頓、重複或需要跳回前頁。刪掉不影響判斷的旁枝，把關鍵證據移到容易看見的位置。AI 對字數的估計不能取代你的實際語速。
留下會後能帶走的結論
收尾說明已確認事項、待決事項與希望對方回覆的內容。若聽眾只看最後一頁，也應知道接下來要做什麼。演練後修改簡報，而非只背熟一份仍有邏輯缺口的稿。
現在可以做的小練習
用三頁虛構提案做五分鐘演練，請 AI 提三個反對問題，補上一個你原本沒有交代的條件。